OutrasPalavras

Jornalismo de Profundidade e Pós-capitalismo

Em obra da Editora Elefante, 65 autores celebram o legado de Paulo Freire. No volume, que é como um livro-síntese, estão reunidas experiências de práticas pedagógicas críticas e libertadoras que ampliam a potência do método freiriano. Sorteamos dois exemplares

Em entrevista feita há 6 anos, sociólogo falecido vê o impasse de um país que deseja romper com passado colonial mas enfrenta ressentimento dos conservadores. Para ele, saída estava em abertura de horizontes que só a arte pode estimular

Dicionário Marielle Franco analisa o Papo na Laje, programa instigante conduzido pela juventude periférica. Em pauta: ir além do ocupar a política e criar outras visões de mundo, a partir dos saberes afroculturais. “O nó é que constrói o nós”, apontam

Projeto propõe iniciar a construção de uma rede que dará suporte pedagógico, psicossocial e financeiro para estudantes do ensino técnico e superior. A campanha de arrecadação vai até domingo. Saiba como contribuir

Num artigo escrito quando Freire preparava a Pedagogia do Oprimido, a exposição de seu método refinado. Pensar com o povo (e não para ele). Expor as ciladas da alienação. Acreditar na construção dialógica do sujeito e de sua consciência

Tensão entre a pedagogia tradicional e as mais recentes tornou ainda mais intensa a ênfase em resultados individuais. Educação de fato democrática requer investir na escola pública, e orientá-la por lógicas contrárias à competição

No Peru, a história do La Tarumba, uma escola circense insurgente cujos espetáculos são um convite à reocupação dos espaços públicos. Pela arte, forja a juventude na educação popular. E, nas palhaçadas, faz críticas argutas ao autoritarismo

A história do Tiempos Nuevos, grupo salvadorenho fundado há 30 anos por camponeses rebeldes e padres da Teologia da Libertação. Sua hipótese: pela educação popular é possível combater injustiças e cicatrizar as feridas da guerra civil

Em experiência de educação do MST, estudos latino-americanos com ampla participação de movimentos sociais. Entre suas aspirações, romper muros de uma ciência afastada do povo, resgatar a memória popular e construir o Sujeito Coletivo

“Para esta criança e o cachorro, o tempo tinha como medida o desejo. Era uma revanche ante o ritmo do relógio. Típico de uma sociedade sem tempo, ele expressa um sentido específico de humanidade: a do tempo do ‘progresso'”