OpenStreetMap, plataforma livre de mapas, chega aonde carros do Google não vão. A pé, em bicicleta ou canoa, alcança os arrabaldes do Brasil. Tônica é a transparência: quem, quando e por que mapeou. E pode inspirar olhares insurgentes nas escolas

O pensamento de Paulo Freire forjou-se em choque com realidades inaceitáveis, como o triste fatalismo do neoliberalismo. Precisamos aprender a ler o mundo de hoje para transformá-lo, tomando o partido da vida – contra a necropolítica global

Sabedoria popular não pode ser desprezada após quatro anos infernais sob o bolsonarismo. Mais que discursos (vazios ou não) e manipulações, desemprego, carestia e futuro roubado impactarão no voto. Besta é quem acha que o povo é besta

Sai no Brasil mais um livro de expoente do feminismo negro. Inspirada em Paulo Freire, ela propõe que educação resgate também culturas populares e articule, em luta, a alegria, amor, cumplicidade e autorrealização dos hoje subalternos

Livro organiza os aportes do educador para a emancipação através da Comunicação. Em forte diálogo com as ideias de Fanon, Freire esmiúça conceitos como “diálogo”, “violência” e “libertação” em oposição à “cultura do silêncio”

Um terço do globo é excluído das oportunidades geradas pelo acesso às tecnologias. Se conhecimento crítico é condição de acesso à cidadania, como diria Paulo Freire, quebra de patentes é primeira batalha para o Comum e a emancipação

Num artigo escrito quando Freire preparava a Pedagogia do Oprimido, a exposição de seu método refinado. Pensar com o povo (e não para ele). Expor as ciladas da alienação. Acreditar na construção dialógica do sujeito e de sua consciência

Crônica de três encontros com Paulo Freire, que via a educação como ato de amor libertador — e que fez da luta contra as opressões sua pedagogia de vida. Rebelde, apontava caminhos para viver no mundo e com o mundo, sem conformismos…

Ele propôs o ensino como ato de conhecimento crítico do mundo. Através do diálogo e cooperação, semeou a consciência política, a autonomia nas escolas e a esperança como prática concreta. Por isso, suas ideias perturbam alguns, até hoje

No centenário do educador brasileiro, um convite para repensar o papel do mestre. Em vez de lógicas disciplinantes, uma educação libertadora requer também outra gramática de poder, que promova o diálogo e a construção coletiva