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Todos os dados indicam aceleração veloz da pandemia. Mas além da protelar ou sabotar adoção das vacinas, ministério da Saúde continua sonegando testes que ele próprio comprou. E mais: estudos mostram eficácia da Sputnik V russa
Ministério da Agricultura concluiu que substância tóxica era usada deliberadamente — e não por engano. E mais: a corrida por um tratamento de anticorpos contra a covid-19; a proteção das células T contra a doença; a contaminação de jovens e crianças
Os mais impactados pela pandemia, Brasil, EUA e Reino Unido apostam na ocultação de dados sobre mortes, medicamentos e UTIs
Além da negligência, ocultamento No Brasil, EUA e Reino Unido, multiplicam-se sinais de que os governos omitem dados sobre mortes, falta de medicamentos e até vacinas. E mais: acirra-se a disputa pelas vacinas contra a covid-19
Depois de negligenciar de todas as formas combate à covid-19, Trump tenta apoderar-se do estoque de vacinas do mundo. No Brasil, governo Bolsonaro reluta em autorizar Fiocruz a produzir imunizante. E mais: em novos tratamentos, alguma esperança
OMS muda entendimento, e crescem evidências de que gotículas com vírus podem percorrer até dez metros. Constatação deveria restringir circulação em ambientes fechados — ao contrário do que fazem autoridades brasileiras
Um mercado paralelo se forma à margem da comprovação científica e da regulação estatal
No Reino Unido, um medicamento reduz (em apenas 1/3) as mortes dos pacientes já entubados. No Brasil, o general Braga Netto quer otimismo, em meio ao agravamento da tragédia. E mais: já temos 30,2% de desempregados ou desalentados
Em colagem de citações, cenas de uma evolução histórico-filosófica. Como moeda e mensuração, marcas da modernidade, repercutiram no pensamento e produção científica. Por que o neoliberalismo é o ápice desta relação. O que virá a seguir?
Palavras encantam. Mas “de nada adiantarão / se não juntarem mão com mão / se não houver vozes em coro / abraços apertados / festa na praça / tambor a estremecer o chão / povo que canta / silêncio que escuta”
Ensinar não é só transmitir saberes, mas habitar linguagens, narrativas, símbolos e memória coletiva. É uma troca. Escola não é prédio, mas encontro. Lá, o professor se reinscreve apesar da pedagogia tecnocrática imposta – e a esperança respira
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