OutrasPalavras

Jornalismo de Profundidade e Pós-capitalismo

Em 1932, documento marcou a defesa do ensino universal e laico. Construído por educadores como Anísio Teixeira, movimento enfrentou desigualdade entre a escola do povo e a da elite. Sua memória opõe-se ao contrassenso do “Novo Ensino Médio”

Proposta é síntese da antipolítica: transfere deveres do Estado às famílias e implode espaços de cidadania. Crianças podem ficar ilhadas da vida coletiva, e mais expostas a violações e ensino alienador. Por isso bolsonarismo a encampou

No território Juma (AM), retrato do descaso e das lutas das escolas nas aldeias. Até 2016, crianças viajavam 800 km para estudar. Faltam estrutura, merenda e materiais didáticos. Integrar ensino formal e saberes ancestrais é desafio permanente

Cortes brutais no orçamento. Falta de diálogo com governos locais. Dança de cadeiras no MEC. Ataque às universidades. Escândalos de corrupção. Novo governo terá grande desafio: o desmonte da Ciência e gigantesca evasão escolar no pós-covid

Entre 2012 a 2020, a EJA sofreu um brutal corte de 99,5% de verbas federais no Brasil. Diante de 11 milhões de analfabetos, a maioria negros e negras, as matrículas despencaram, salas foram fechadas e programa se tornou uma “fábrica de certificados”

Projeto que propõe mecanismos para integrar escolas brasileiras chega à Câmara. Demanda histórica, ele inspira-se no SUS para capilarizar ensino de qualidade. Porém, mais que reunir gestores públicos, o desafio é envolver sociedade

Especialista aponta: após intensa luta dos movimentos populares, o fundo foi ampliado e melhor distribuído pelo país. Mas governo não engoliu a derrota e tenta desviar verbas ao setor privado e abocanhá-las para ações eleitoreiras

Sem ouvir entidades escolares, Conselho Nacional de Educação aprovou prática que combina EaD às aulas presenciais. Pesquisadora alerta: modelo pode acirrar desigualdades e precarizar ainda mais os professores, como durante a pandemia

Metade dos estudantes estão sem equipamentos: contam só com o celular para as aulas. 75,8% não têm acesso à banda larga; um terço das meninas estão atulhadas com tarefas domésticas. “Reforma” do ensino médio pode deixar escolas ainda mais à deriva

Tensão entre a pedagogia tradicional e as mais recentes tornou ainda mais intensa a ênfase em resultados individuais. Educação de fato democrática requer investir na escola pública, e orientá-la por lógicas contrárias à competição