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No maior país do Sudeste da Europa, instituição rompe paradigmas de aprendizagem e avaliação. Que ética, métodos e etapas de ensino propõe?
Em pleno Japão, onde ensino é marcado por rigor e memorização obsessiva, universidade estimula alunos a fazer seus próprios planos […]
Romper com paradigmas tradicionais de Educação exige preparar-se para ensinar criativamente. Um passo decisivo é examinar o processo do aprender
Ensino está em crise, mas sua reinvenção é aventura árdua. “Outras Palavras” publica, em capítulos, obra inspiradora voltada para quem se atreve a tanto
Difunde-se a ideia de que é possível estudar temas complexos sem formalismos acadêmicos — porém, com rigor, profundidade e em colaboração constante. Veja síntese da proposta
Ela pede pesquisadores envolvidos afetivamente com seus temas, prontos a compartilhar cada descoberta e atentos ao sentido ético de sua aplicação
De que forma novas concepções filosóficas estão questionando o que imaginávamos sobre “aquisição” de conhecimentos. Como elas podem transformar a Educação e a Universidade
Aos poucos, Ciência aceita noção de que realidade não é única, mas intersubjetiva. Por que aprendizagem precisa manter-se cega a este avanço?
Jornadas de aprendizado. Viagens-projeto. Doutorados informais. Mentorias. Como se multiplicam e diversificam as formas de conhecer por meio da experiência elaborada
Como desenvolver um projeto de aprendizado autônomo e consistente, estabelecendo redes de colaboração com quem acredita em saber além dos certificados
