O que a educação precisa aprender ?

Seminário na URFJ debate desigualdades na Educação brasileira e lança pergunta incômoda: uma de suas causas não estará em termos desprezado, desde o início, os saberes dos não-brancos?

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MAIS:

“Desigualdades na educação no Brasil: desafios para o ensino de ciências e saúde”

13, 14 e 15 de junho no Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFRJ

Avenida Carlos Chagas Filho, 373, Cidade Universitária (Campus Ilha do Fundão), UFRJ

Inscrições gratuitas, a ser feitas aqui

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O seminário “Desigualdades na educação no Brasil: desafios para o ensino de ciências e saúde” apresentará um panorama crítico sobre as políticas e práticas educativas a partir da interculturalidade, descolonização e diversidades. Construindo essa análise estarão 30 pesquisadores na área  de educação, ciências e saúde da Bahia, Ceará, Brasília, Minas Gerais, Santa Catarina, São Paulo, além do Rio de Janeiro e uma participação da Argentina. A programação inclui conferências, mesas de debates, mostra de filmes, apresentações artísticas, exposições e oficinas que relacionam a educação com teatro, alimentação, patrimônio e artes.

Katemari Rosa, física e filósofa da ciência, professora da UFBA, coordena o projeto “Contando Nossa História: Negras e Negros nas Ciências, Tecnologias e Engenharias no Brasil”.

Haverá três conferências. No dia 13, o professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Reinaldo Fleuri, que atua na área de movimentos sociais e educação intercultural, falará sobre “Educação e descolonialidade: aprender com os povos originários”. No dia 14, a argentina Ana Dumrauf, professora da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata, em Buenos Aires, falará sobre “Caminos de construcción pedagógica descolonizadora en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud: experiencias de articulación con movimientos sociales”. No dia 15 a conferencista será Cristina Nascimento, coordenadora da Articulação Nacional do Semiárido Brasileiro (ASA) no Ceará.

Entre as questões propostas no seminário está a seguinte: “É possível descolonizar as políticas públicas?” Nesse sentido, a relação entre intersecção entre gênero e raça será debatida por Katemari Rosa, pesquisadora em física e filosofia das ciências e professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Desde 2015, ela coordena o projeto de história oral “Contando Nossa História: Negras e Negros nas Ciências, Tecnologias e Engenharias no Brasil”.

Gersem Baniwa, da faculdade de Educação e diretor de Políticas Afirmativas da UFAM, falará sobre “Educação para o manejo do mundo: experiências com a educação indígena”

“O que a educação precisa aprender?”. A pergunta será debatida por três palestrantes, entre os quais Gersem Baniwa, professor  da faculdade de Educação e diretor de Políticas Afirmativas da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Gersen tratará o tema “Educação para o manejo do mundo: experiências com a educação indígena”. Como liderança indígena, ele foi dirigente da  Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro (FOIRN), da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB) e Diretor-Presidente do Centro Indígena de Estudos e Pesquisas (CINEP).

“Política da Diferença” será apresentada por Elizabeth Macedo, pesquisadora sobre cultura em matriz pós-colonial e pós-estrutural. É também coordenadora do grupo de pesquisa Currículo, Cultura e Diferença, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).

As desigualdades no Brasil atual também serão analisadas sob a ótica da educação popular, educação quilombola e do campo. Além das mesas de debate e troca de experiências, o seminário contará com dois filmes, seguidos de debates com seus idealizadores.

O documentário “Anamnese”, produzido pelo cineasta Clementino Junior em parceria com o coletivo Negrex, mostra os percalços da vida acadêmica de estudantes negras e negros do curso de Medicina. As histórias conduzem à reflexão sobre o que é o sistema de ensino superior, que tipo de pessoas aceita e que profissionais forma. A sessão será seguida de conversa com Clementino e Pedro Gomes, do Negrex, no dia 14 de junho.

Já o filme “Fora de série”, dirigido por Paulo Carrano, coordenador do Observatório Jovem do Rio de Janeiro e professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), relata o percurso de vida e o processo de formação escolar de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), matriculados em 13 escolas públicas da cidade. Ao final, Paulo conversa sobre juventude e escola. Será no dia 15.

Os participantes também poderão realizar oficinas, com o intuito de pensar processos educativos mais plurais. Entre as oficinas estão as sobre corporiedade e teatro, com a companhia Ciênica; Alimentação e cultura, com o projeto Culinafro; e Comida é Patrimônio, com o Fórum Brasileiro de Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (FBSSAN).

Uma apresentação de jongo do Quilombo da fazenda Machadinha, no município de Quissamã (RJ), marcará o encerramento do seminário.

“Desigualdades na educação no Brasil: desafios para o ensino de ciências e saúde” é organizado pelo Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde, do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (Nutes), http://www.nutes.ufrj.br/ sob a coordenação do professor Alexandre Brasil, com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

PROGRAMAÇÃO

13 de junho – Quarta

09h00-09h30: Atividade Cultural

Grupo Africanias, Escola de Música da UFRJ

09h30-10h: Mesa de Abertura

Representante da Reitoria da UFRJ

Representante da Decania do CCS

Representante da Direção do NUTES

Coordenação do Evento

10h – 12h: Educação e Desigualdades: desafios para o

Brasil

Givânia Maria da Silva, UNB

Guilherme Brokington, UFABC

Florence Brasil, UFRJ

Coordenação: Isabel Martins, UFRJ

13h30 – 14h30: Conferência

Reinaldo Fleuri, UFSC

Coordenação: Mirian Struchiner, UFRJ

14h30-16h30: Experiências do Sul: estratégias para a

formação de professores no Ensino de Ciências

Linguagens, desenvolvimento e ciências: experiências

na formação de professores no Timor-Leste

Suzani Cassiani, UFSC

Contribuições no enfrentamento das desigualdades

para o ensino de ciências na educação básica

Helder Eterno, UFU

Formação de professores(as) na perspectiva crítico-

dialética

Bárbara Carine Soares Pinheiro, UFBA

Debatedor: Roberto Brandão, professor na Educação

Básica

Coordenação: Bruno Monteiro (UFRJ)

14 de junho- Quinta

09h – 11h: Desigualdades na Educação: é possível decolonizar as

políticas públicas?

Intersecções entre gênero e raça: perspectivas para políticas

públicas de educação científica

Katemari Rosa, UFBA

Planejamentos e projetos em Educação

Daniel Cara, Campanha Nacional pela Educação

Por uma política da diferença

Elizabeth Macedo, UERJ

Debatedora: Mônica Francisco, Asplande

Coordenação: Leonardo Moreira, UFRJ

11h – 12h: Conferência: Ana Dumrauf, Universidad Nacional de

La Plata – Coordenação: Luiz Augusto Rezende, UFRJ

13h30-14h30: Exibição do Documentário “Anamnese”

Bate-papo com o diretor Clementino Júnior (Cineclube Atlântico

Negro) e Pedro Gomes (UFF) – Coordenação: Paula Ramos, UFRJ

14h30-16h30: Educação em Saúde e territorialidades:

aprendendo com as práticas populares

Perguntas e contribuições da educação popular em saúde no

enfrentamento as desigualdades

Julio Alberto Wong Um, UFF

Justiça Ambiental, Conflito Socioambiental, desigualdades sociais e

educação

Angélica Cosenza, UFJF (Juiz de Fora)

Educação quilombola: propostas para uma educação em saúde na

diferença

Rute Costa, UFRJ (Macaé)

Debatedora: Socorro de Souza, Fiocruz-DF

Coordenação: Laísa Santos, UFRJ

15 de junho – Sexta

8h30-10h30: Oficinas

Experiências para repensar à Educação em tempos de

desigualdades

Sala 1: Corporeidades e teatro: Ciênica

Sala 2: Alimentação e cultura: Culinafro

Sala 3: Decolonizarte

8h30-11h: Exibição do Filme “Fora de Série”, seguido

de bate-papo com o diretor Paulo Carrano (UFF)

11h-12h: Conferência

Cristina do Nascimento, ASA

Coordenação: Alexandre Brasil Fonseca, UFRJ

13h30-15h30: Desigualdades e diferenças: o que a

Educação precisa aprender

Educação para o manejo do mundo: experiências com a

educação indígena

Gersem Baniwa, UFAM

Interculturalidade e Educação do Campo

Rodrigo Crepalde, UFTM

Identidades, Currículos e Cultura

Thiago Ranniery, UFRJ

Debatedores: Celso Sanchez Pereira, UniRio

Stephani Kiara, UiniRio

Coordenação: Cristina Vermelho, UFRJ

15h30-16h30: Atividade Cultural

Jongo da Machadinha

Outras informações: [email protected]

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Um comentario para "O que a educação precisa aprender ?"

  1. José Mário Ferraz disse:

    Do ponto de vista da harmonia social seria mais apropriado falar em deseducação porque nenhuma educação que tivesse em vista o bem-estar social ensinaria que a sociedade depende de emprego, bancos, empresários, consumismo e competição em vez de cooperação.

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