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É tempo de enterrar a melancolia. Não para defender a preservação de uma institucionalidade caduca, mas, com base nas novas formas de luta social que emergiram na última década, reativar a imaginação política – e reconstruir o país
O que poderia significar a invasão de urubus numa Fatec? Acerto de contas dos secundaristas? Sombra da repressão? Ou percepção das aves de que a civilização é que é uma grande rapina?
“Escolas em Luta” será apresentado sábado. Produzido na melhor tradição do “cinema de urgência”, narra fatos bastidores de uma luta que sacudiu o país e mostrou, já em 2016, os limite do golpe e as novas resistências
Peça convida a ouvir escritos que a filósofa comunista escreveu enquanto presa. Ao fazê-lo, cria intensas ressonâncias com ocupações secundaristas
Em colagem de citações, cenas de uma evolução histórico-filosófica. Como moeda e mensuração, marcas da modernidade, repercutiram no pensamento e produção científica. Por que o neoliberalismo é o ápice desta relação. O que virá a seguir?
Palavras encantam. Mas “de nada adiantarão / se não juntarem mão com mão / se não houver vozes em coro / abraços apertados / festa na praça / tambor a estremecer o chão / povo que canta / silêncio que escuta”
Ensinar não é só transmitir saberes, mas habitar linguagens, narrativas, símbolos e memória coletiva. É uma troca. Escola não é prédio, mas encontro. Lá, o professor se reinscreve apesar da pedagogia tecnocrática imposta – e a esperança respira
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