Sancionada por Temer, “reforma” deveria valer para este ano. Propõe, entre outros, currículo fragmentado entre disciplinas obrigatórias e optativas. Entidades de professores a rechaçam. Gestores, sem normas e orçamento, estão perdidos

Depois de garantir a retirada de direitos sociais, Rodrigo Maia forma Comissão para discutir projeto de desmonte do ensino crítico. Parada desde 2018, proposta retornará na esteira do programa de militarização das escolas

Projeto de sucateamento do ensino superior no Brasil sofreu rejeição em quase 70% das instituições. Não resolve problema no curto ou médio prazo – com situação agravada pelos cortes – e não inova atual modelo de financiamento

Carta de entidades denuncia: CNPq e Finep, responsáveis principais pelo financiamento à pesquisa, podem esvaziar-se, se incorporadas ao Capes. Fusão poderia comprometer trabalhos como o do Inpe — alvo recente de ataques de Bolsonaro

Governo afronta autonomia universitária e despreza, nas eleições para reitorias, os candidatos mais votados. Objetivo: impor dirigentes impopulares e muitas vezes desqualificados — desde que abertos a adesão ao Future-se

Reitores e docentes denunciam cunho privatista do “Future-se”, que irá desresponsabilizar governo em manter instituições. População também perde: interesse empresarial afetará pesquisa voltada à sociedade e prejudicará áreas estratégicas

Pressionado pelas ruas, Planalto tenta sair da defensiva com o “Future-se”. Sentido é claro: vasta privatização. Mas objetivo principal pode ser criar cortina de fumaça para confundir resistência e manter desmonte do ensino público

Incapaz de desarticular o pensamento crítico do ensino público, estaria o presidente tentando desarticular as universidades, ao cortar verba para pesquisa? Como essa e outras medidas assemelham-se as práticas da extrema-direita húngara contra o ensino

Ministro alardeia, no Congresso, que priorizará crianças e adolescentes — mas e congela quase R$ 1 bilhão dos R$ 4,7 bilhões previstos para FNDE em 2019. Medida compromete desde transporte e materiais didáticos à construção de creches

Antes de dizer que universidades são “balbúrdias” e não geram pesquisas, titular do MEC deveria se informar: Brasil é o 13º na produção de artigos científicos – e participação das públicas representa 95%