Sociólogo francês aponta: reduzida à eficiência, competição e performance, finalidade educativa perdeu o sentido. Leva jovens a frustração e alimenta a anomia – onde a lógica empresarial ocupa o vácuo. Como transformar a resistência em ofensiva?

Hipóteses para um diagnóstico dos desafios da formação escolar na crise de competitividade e corrida por satisfação individual. Sociólogo convida a reencontrar o “fio vibrante” nas brechas das métricas de desempenho – e desprivatizar a busca pelo bem viver

Dobradinha Nunes-Tarcísio diz que privatizar gestão das escolas não afetará pedagogia. Mas com merendas terceirizadas, crianças são impedidas de repetir refeições. Parece mórbido, mas é sintoma de concessões e PPPs que avançam sem resistência

Em SP, está em curso uma escalada contra a educação – da plataformização alienante das aulas ao ensino cívico-militar. Gestão privatizada de escolas é a nova frente. Como desmercantizá-las? Por que o ultraliberalismo tornou-se a grande tática da ofensiva neofascista?

Por séculos, a escola capturou saber das maiorias e lhes ofereceu, em troca, a chance de um salário menos miserável. Que fazer agora, quando a roda deixou de girar? Quais os caminhos para uma estratégia cujo centro seja a Economia Solidária?