Está em curso nova fase de precarização dos docentes. Ensino à distância, via plataformas, permitiu exploração massiva: turmas de centenas de alunos, controle algorítmico e roubo de tempo livre. Leia 1º texto de série sobre redução da jornada

Novas dinâmicas reorganizam economia capitalista, combinando neoliberalização e financeirização com digitalização. Evento na Fiocruz discute os riscos desse processo para a Saúde e os dados dos brasileiros, na mira das Big Techs

Com faculdades dominadas por cinco grandes grupos, Brasil torna-se mercado lucrativo para fundos de Wall Street. Os motivos: alta demanda, captura de políticas públicas de financiamento, ensino à distância em alta e carta branca explorar professores

• Medicina, Enfermagem, Odontologia e Psicologia não poderão ter EaD • Atenção Básica e internações • Os cortes na OMS • E MAIS: crianças que são mães; morte por Oropouche no Rio; comida é cultura; fungos se alastram •

Multiplicam-se cursos EaD oferecidos por corporações privadas. Muitos são caça-níqueis, com até 2,6 mil alunos por professor. Portaria do governo Temer isentou-as de supervisão – e segue em vigor, produzindo precarização do ensino e do trabalho docente

Concebida como sistema complementar, EaD cresceu a partir de 2015 e hoje responde pela maioria das matrículas no Ensino Superior. Modalidade pode reforçar o individualismo – e eclipsar o imprescindível contato pessoal que a Educação exige

Em 2022, 58% dos alunos de cursos de licenciatura desistiram de se formar. Jovens professores desistem do magistério após 5 anos, pelas más condições de trabalho e sofrimento mental. Em 15 anos, estima-se que faltarão professores na educação básica

Como funciona a intermediação digital de aulas particulares, modelo que cresce na pandemia. O professor mais precarizado: “leilão” de menor preço por aula, esgotamento e ensino padronizado. Ensino Médio e cursos técnicos, os novos alvos

Sem ouvir entidades escolares, Conselho Nacional de Educação aprovou prática que combina EaD às aulas presenciais. Pesquisadora alerta: modelo pode acirrar desigualdades e precarizar ainda mais os professores, como durante a pandemia

Com restrição às aulas presenciais por mais de um ano, corporações da Educação maximizam lucros vendendo plataformas digitais. Preço de tal enriquecimento é nítido: professores precarizados, massificação e péssima qualidade do ensino